五四运动中的两位浦东名人

黄炎培、张闻天都是上海浦东人。黄炎培出生在江苏川沙城厢镇（现浦东新区川沙镇），张闻天出生在江苏南汇县六团乡（现浦东新区祝桥镇）。

黄炎培（1878—1965）是杰出的社会活动家、教育家、中国职业教育的先驱，民盟、民建和中华职业教育社的创始人。

张闻天（1900—1976）是杰出的无产阶级革命家和马克思主义思想家，是中国革命和中华民族历史命运发生伟大转折时期中国共产党的总书记。

他们虽然党派不同，但都是伟大的爱国主义者、新文化运动的热情战士。

早在1919年，他们就不约而同地分别在上海、南京投入了反帝反封建的五四爱国运动。其时，黄炎培41岁，是江苏省教育会负责人；张闻天19岁，是南京河海工程专门学校的学生。

（一）黄炎培是五四运动的积极响应者、上海地区五四运动的主要组织者

1919年五四运动的导火索是巴黎和会上中国外交的失败。在巴黎和会上，英美法日四国相互勾结，决定将德国原在山东的一切权益，全部让给日本。中国代表强烈反对，却遭到了拒绝。这一消息传来，人们炽热的心顷刻之间化成了一道道愤怒的电光。伟大的五四运动爆发了！在得知“北京学生激于义愤，集中示威，焚巢殴贼”，而不少学生“横被羁禁”的消息后，各地立即同声相应，奋起作反帝爱国的誓死斗争。

黄炎培与家人

黄炎培也难以抑制埋藏在心中的愤慨，为了声援北京学生的爱国斗争，他即以江苏省教育会负责人的名义，召集上海各校校长开会，筹备召开声援北京爱国斗争的上海国民大会。接着黄炎培又召集上海商界、学界等社会各界的30多个团体再度集会，会议一致公推黄炎培为上海国民大会的主席。由此，黄炎培走到了“五四”运动的最前列。成为“五四”运动的先锋战士。

5月6日下午，黄炎培以江苏省教育会负责人的名义召开会议，各专门学校及中、小学校长聚于一堂，商议召开上海国民大会的各项具体程序和口号，会后还以上海国民大会筹备处的名义发出了通告。晚上，上海商界、学界等社会各界的30多个团体再度集会，公推黄炎培为国民大会主席，并且通过了以五项内容为主的决议：一、惩办卖国贼；二、拒签和约；三、废除二十一条；四、释放北京被捕学生；五、抵制日货。

5月7日下午，上海国民大会主席黄炎培，在热烈的掌声中第一个登上了演讲台，公开支持北京学生的爱国运动。集会结束后，举行了游行示威。站在游行队伍前的黄炎培，面对着游行者，带头举臂高呼：“祖国万岁！”游行队伍立即响应。

黄炎培对爱国学生运动给予了很高的评价，他说：“今岁学潮起，而教育精神忽焉一振，吾所喜者，青年一种精神，但知是非，不计利害，而官吏殆悟人心之非可以力制也。”

“五四”新文化运动的伟大胜利，使黄炎培再一次看到了人民群众的力量。黄炎培与好友沈恩孚、蒋梦麟等人也成为“对于此次青年运动，亦只知努力挨家挨户从不言功”的“对于此次青年运动赞助最有力之指导者”。

（二）张闻天在五四运动中，是“河海”学生中的突出人物，是《南京学生联合会日刊》的创刊者之一，传播了马克思主义

张闻天是1917年考入南京河海工程专门学校的，他进入“河海”后，学习了西方先进的科学技术知识，接触了欧美的政治思想和文化思想，受到了民主自由的熏陶和科学精神的冶炼，《新青年》对他的触动特别大，他后来成为一名成熟的马克思主义者以后，回顾这段生活的时候，写道：“五四前《新青年》的出版给了我很大的影响，我的自我觉醒也于此开始。”1919年，也就是张闻天进入“河海”的第三年，伟大的五四运动爆发了。在一个多月反帝爱国运动浪潮中，张闻天积极参加实际斗争，从一个默默无闻的学生，成为思想激进、引人注目的青年。

图为抗战时期的张闻天

张闻天说过，自己在南京参加五四运动，所做的主要工作是“宣传”。南京学生中的一群有识之士，从6月23日起，创办了《南京学生联合会日刊》。这份日刊比著名的同类刊物《湘江评论》、《天津学生联合会报》都要早二十多天。这份报纸连续出版了70号，主编阮真，是南京高等师范国文本科二年级学生。张闻天是编辑科科员，该刊的重要撰稿人。在现存的51号《南京学生联合会日刊》里，有15号载有张闻天撰写的文章，包括政论3篇，“随感录”“杂评”29则，是发表评论最多的作者之一。这些文章是张闻天五四运动期间社会政治活动和思想状况的真实记录，跳动着五四时代的脉搏。其中发表的《社会问题》，是上个世纪80年代被发现时最为引起广泛注目的一篇。在五四运动刚刚过去，包括一些先进分子在内，都还根本不知道马克思主义为何物的时候，年仅19岁的张闻天竟然已在这篇文章中公开尝试用马克思唯物主义的历史观考察社会问题，而且在《共产党宣言》国内还没有中文译本的情况下，文章最后向读者完整地列出了《宣言》的十大纲领。著名五四运动研究专家、人民大学资深教授彭明读了这篇文章后连声称赞说：“在五四青年中能那样早写出这样文章可以说是凤毛麟角。”

张闻天在《南京学生联合会日刊》的活动，展示了他日后成为理论家、宣传教育家的才华。在五四运动中，以思想、理论方面的成绩而言，张闻天是全国最先进的青年学生中的一个。他最初写下的这些战斗篇章，是他伟大一生的光辉起点。

（三）黄炎培、张闻天身上体现的五四精神

轰轰烈烈的五四运动已过去100年了。

五四精神的核心内容是“爱国、进步、民主、科学”，在黄炎培、张闻天身上都有鲜明的表现。

黄炎培探索教育救国，倡导职业教育。1917年5月6日，联合社会各界著名人士成立了全国性的职业教育团体——中华职业教育社。他是中国职业教育的先驱。

黄炎培是杰出的爱国民主人士。1931年“九一八”事变后，黄炎培积极投身抗日救亡运动，坚决反对国民党发动内战，要求民主。

1945年7月1日黄炎培一行应毛泽东、周恩来的邀请，在延安访问了5天，在延安，毛泽东与黄炎培的“周期率”对话，成为与流芳百世的“隆中对”媲美的延安“窑洞对”。毛泽东与黄炎培一致认识到民主的重要性，毛泽东说：“我们已找到新路，我们能跳出这周期率，这条新路，就是民主。”黄炎培说：“用民主来打破这个周期率，是有效的。”

黄炎培是新中国成立初期最勇于给中国共产党建言献策与提出批评建议的爱国民主人士。

黄炎培大张闻天22岁，1917年张闻天考进南京河海工程专门学校读书的时候，学校是由近代著名实业家、教育家张謇创办的，黄炎培是张謇邀请参加筹建时的筹备委员会主任；1920年7月张闻天与沈泽民去日本留学前，曾在浦东中学自学日语，并开始阅读日文版的马列著作，而浦东中学的首任校长就是黄炎培，但那时他们没有机会交集。

1945年7月1日黄炎培应邀去延安访问时，张闻天已是一个成熟的无产阶级革命家、中共中央的领导人。两个浦东人在延安的见面，令笔者不禁联想：同样的爱国、同样的说真话、同样的宽厚……见面时他们一定会有许多共同话题吧？

今天人们站在更广阔的的历史角度看五四，其深远意义所在，应该说，就是贯穿其中的民主与科学的精神。张闻天的可贵，不仅在于民主革命时期从思想到行动，坚持这个精神，而且在党执政的社会主义建设时期，也能保持清醒的头脑，尤其难得的是当着这个精神遭到党的自身破坏时，他不顾个人得失，坚持这个精神，维护这个精神，直至“文革”中含冤去世。他是一位始终坚持民主与科学精神以致最终为之献出生命的真正共产党人。

谨以此文，纪念在五四运动中的两位浦东名人，黄炎培、张闻天是浦东永远的骄傲！